Colin Howard

  • The thesis presents experimental and theoretical results about the surface dynamics and the surface Dirac fermion (DF) spectral function of the strong topological insulators Bi2Te3 and Bi2Se3. The experimental results reveal the presence of a strong Kohn anomaly in the measured surface phonon dispersion of a low-lying optical mode, and the absence of surface Rayleigh acoustic phonons. Fitting the experimental data to theoretical models employing phonon Matsubara functions allowed the extraction of the matrix elements of the coupling Hamiltonian and the modifications to the surface phonon propagator that are encoded in the phonon self-energy. This allowed, for the first time, calculation of phonon mode-specific DF coupling ??(q) from experimental data, with average coupling significantly higher than typical values for metals, underscoring the strong coupling between optical surface phonons and surface DFs in topological insulators. Finally, to connect to experimental results obtained from photoemission spectroscopies, an electronic (DF) Matsubara function was constructed using the determined electron-phonon matrix elements and the optical phonon dispersion. This allowed calculation of the DF spectral function and density of states, allowing for comparison with photoemission and scanning tunneling spectroscopies. The results set the necessary energy resolution and extraction methodology for calculating ? from the DF perspective.

  • L'histoire est désormais bien connue.

    Membre de la police scientifique de Central City, Barry Allen menait une vie bien tranquille... jusqu'au jour où, en contact avec des produits chimiques, il se fait électrocuter par un éclair ! Sortant du coma dans lequel cet incident l'a plongé, il se découvre des capacités hors norme : il court à présent plus vite qu'une balle, plus vite que le son. Apprenant peu à peu à maîtriser ses nouveaux pouvoirs, il va également devoir faire face aux criminels qui sillonnent les rues, et il découvre bientôt qu'il n'est pas le seul à avoir des capacités spéciales.

  • La Guerre des Flash a vu le monde Barry Allen voler en éclats.
    Il a découvert qu'il existait bien des Forces différentes et il doit maintenant résoudre les mystères qu'elles recèlent. Mais sont-elles la clé pour restaurer son monde, ou s'agit-il au contraire de nouvelles menaces, plus dangereuses encore que la Force Véloce Négative ?

  • Wally West, le Flash d'une autre dimension, est maintenant de retour à Keystone City ! Mais tandis qu'il patrouille avec Barry Allen et Kid Flash, il est soudainement assailli par les souvenirs d'un monde inconnu... Des souvenirs qui vont contraindre Wally et ses alliés à une ultime course contre le temps.

  • Schools must actively promote the fundamental British values of democracy, the rule of law, individual liberty, mutual respect and tolerance of those with different faiths and beliefs. The Teachers' Standards make it clear that teachers themselves must do nothing to undermine these fundamental British Values.
    So how do schools and teachers provide educational experiences for primary aged children that explore and promote these values?
    This text provides trainees, teachers and schools with practice-based advice, informed by current practitioners, relating to the delivery of `British Values'. The content covers many topical themes and provides a unique insight into delivering `British Values' in schools. It supports educational professionals to understand their duties around the PREVENT agenda and goes further to explore why this is important. It helps trainees and teachers to see how these 'values' fit within the wider context of education and what we value as educators.

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